Координатор исследования: КОСАЧКОВА Ксения Сергеевна научный сотрудник Всероссийского центра библиотечного кадрового потенциала РГБМ тел.: +7(499)670-80-01 (доб.788), эл. почта: kosachkova@rgub.ru
В 2026 году Российская государственная библиотека для молодёжи при поддержке Министерства культуры РФ реализует Всероссийское стратегическое исследование «Роль и место общедоступных библиотек в контексте молодёжной политики».
В настоящее время молодёжная политика в России является одним из приоритетных государственных направлений. Она закреплена в Конституции РФ, активно развивается её нормативно-правовая база, модернизируется инфраструктура, меняются форматы работы с молодым поколением.
Библиотеки, обслуживающие молодёжь* (здесь и далее — профильные библиотеки и обособленные структурные подразделения библиотек, осуществляющие специализированное обслуживание молодёжи: молодёжные, юношеские, детско-юношеские, для детей и молодёжи), обладая уникальным ресурсным потенциалом — фондами, пространствами, многолетним опытом работы с молодёжной аудиторией, — фактически реализуют широкий спектр задач, соответствующих функциям учреждений инфраструктуры молодёжной политики. Однако на формальном уровне их статус остаётся периферийным и слабо институционализированным, что создаёт состояние стратегической неопределённости.
ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА заключается в несоответствии между существующим потенциалом библиотек, обслуживающих молодёжь, и механизмами его реализации для эффективного выполнения функций в контексте молодёжной политики в современной России.
В сложившихся условиях возникает объективная необходимость углублённого и системного анализа места и роли библиотек, обслуживающих молодёжь, в молодёжной политике, а также переосмысления их функционального потенциала.
Выявить и обосновать уникальную ценностную нишу библиотек, обслуживающих молодёжь, в реализации задач молодёжной политики средствами культуры, а также разработать модели их стратегического позиционирования и сетевого взаимодействия в рамках системы молодёжной политики.
Исследование базируется на сочетании разных подходов, позволяющих посмотреть на библиотеки, обслуживающие молодёжь, как на формальные институты и как на живые элементы экосистемы.
Методологический принцип строится на сочетании количественных и качественных методов, а также на сопоставлении результатов разных методов и источников.
Методы: анализ документов, полуструктурированные экспертные интервью, анкетирование, анализ конкретных ситуация (кейс-стади) и контент-анализ.
ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ